!important; Công tác sinh hoạt chuyên môn ở mỗi tổ nhóm của trường Tiểu học Đức Giang được thực hiện nghiêm túc, nhằm tập trung trí tuệ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục trong nhà trường, là môi trường gắn kết các thành viên trong nhóm, cùng hợp tác làm việc hiệu quả hơn.
Sinh hoạt chuyên môn tổ 5 được thực hiện theo quy định 2 tuần 1 lần. Sau buổi sinh hoạt trước khai giảng, buổi sinh hoạt chuyên môn tuần 3+ 4 của tổ diễn ra vào chiều ngày 15/9/2022. Nội dung buổi sinh hoạt gồm 5 phần chính, do đồng chí tổ trưởng chuyên môn điều hành:
Phần 1: Nhận xét, đánh giá tuần 1+ 2
Phần 2: Triển khai công tác tuần 3+4
Phần 3: Nghiên cứu bài học
Phần 4: Kết luận
Phần 5: Đề xuất, kiến nghị.
Đồng chí tổ trưởng nêu nội dung buổi họp
!important; Sau khi nghe đ.c TTCM thông qua chương trình buổi học, các đồng chí trong tổ nêu ý kiến nhận xét công tác tuần 1+ 2, gồm những vấn đề nổi bật về chuyên môn, công tác chủ nhiệm, những ưu điểm, tồn tại và biện pháp khắc phục:
!important; Các đồng chí trong tổ trao đổi về những việc tổ đã thực hiện tốt, điểm còn tồn tại và các biện pháp khắc phục.
.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
!important; Sau phần sơ kết, đ.c tổ trưởng triển khai nhiệm vụ trọng tâm triển khai các nhiệm vụ trọng tâm trong công tác tuần 3+4.
Các đ.c trong tổ đã thống nhất HD điều chỉnh nội dung dạy học các môn học theo CV3799, trao đổi, thống nhất bài khó, nội dung khó dạy. Các đc tập trung vào các môn Tiếng Việt, Toán, Địa lí. Đồng thời,, từng thành viên trong tổ cũng trao đổi việc sử dụng GAĐT, các clip về nhân vật lịch sử để giờ học thêm sinh động.
Với nội dung đánh giá học sinh, tổ cũng đã trao đổi các mức đọ đánh giá chi tiết đối với môn Địa lí và môn toán. Cụ thể:
+ Mức 1: HS nắm được đặc điểm sông ngòi nước ta:
+ Mức 2: HS nắm được những biểu hiện của sông ngòi khi thay đổi theo mùa
+ Mức 3: HS giải thích được vì sao sông ngòi nước ta có đặc điểm như vậy, nêu được tác động của những ảnh hưởng do sự thay đổi lượng nước theo mùa của sông ngòi đến đời sống, sản xuất của người dân, có kĩ năng kết hợp giữa chỉ bản đồ với trình bày đặc điểm.
+ Mức 4: HS trình bày được mối quan hệ giữa vị trí, địa hình, và đặc điểm của sông ngòi với những ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, biết liên hệ thực tế.
- Môn toán:
+ Mức 1: HS nắm được cách đọc, viết hỗn số, làm tính, so sánh hỗn số, biết chuyển từ hỗn số ra phân số, biết giải bài toán cơ bản về toán tỉ lệ.
+ Mức 2: Biết chuyển phân số thành hỗn số, giải thích được cách làm, thực hiện tính giá trị biểu thức với hỗn số, giải bài toán tỉ lệ có liên quan đến đại lượng không đổi.
+ Mức 3: Biết so sánh dãy các số có chứa các loại số: phân số, số thập phân, hỗn số, biết giải bài toán tỉ lệ có chứa ẩn.
+ Mức 4: Biết vận dụng kiến thức để giải quyết tình huống thực tế
Trong buổi sinh hoạt chuyên môn tuần 3,4, tổ cũng được đón nhận sư chỉ đạo của đ.c Nguyễn Thị Hải Yến – phó hiệu trưởng nhà trường.
.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Đ.c phó hiệu trưởng phụ trách phát biểu chỉ đạo
!important; Cuối cùng, đồng chí tổ trưởng kết luận:
- Các đồng chí trong tổ thống nhất các nội dung trong cuộc họp, thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của tháng và chỉ đạo của BGH.
- Dạy bám sát điều chỉnh của CV: 3799
- Lồng ghép nội dung GD An ninh quốc phòng ( vào bài tập đọc Lòng dân)
- Tiếp tục dạy phân hóa, quan tâm đến HS cần giúp đỡ, bồi dưỡng HS năng khiếu, động viên những HS tham gia thi Toán ASMO.
- Đánh giá HS theo Văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGĐT ngày 28/9/2016 của Bộ trưởng Bộ GDĐT
- Tiếp tục rèn nếp tự quản, bảo vệ môi trường cho học sinh.
- Chuẩn bị tốt cho thực hiện tiết chuyên đề Nghiên cứu bài học, đổi mới phương pháp, tích cực ứng dụng CNTT, sử dụng thiết bị hiện đại trong các tiết học nhằm gây hứng thú cho HS.